El currículo apoya actividades estructuradas mientras mejora las experiencias de aprendizaje. Nuestro currículum es dinámico y único. Incorporamos las necesidades del niño individual y del aula; A diferencia de los planes de lecciones predefinidos y prescritos. En nuestros programas de aprendizaje temprano y preescolar, nuestro director y los maestros trabajan juntos para desarrollar planes de lecciones semanales, mientras implementan el currículo en el aula y evalúan el progreso académico de los niños. Evaluamos el progreso del niño a través de evaluaciones y nos esforzamos por satisfacer sus necesidades individuales. Utilizamos una amplia variedad de estrategias de enseñanza que crean una comunidad en el aula donde los niños aprenden a trabajar juntos y resolver problemas. Además, en nuestro plan de estudios, nos convertimos en nuestra prioridad número uno para incorporar el aspecto bilingüe a las actividades, lecciones y en la rutina diaria.
Valoramos la importancia de participar en actividades que involucran actividades físicas, cognitivas, independientes, orientadas a grupos, organizadas y emocionantes para los niños. El tiempo de juego se utiliza como una actividad de aprendizaje que apoya el desarrollo de los niños. Creemos que el tiempo de juego apoya el pensamiento cognitivo, el desarrollo social, la creatividad y la estimulación física y sensorial. Contamos con diversos equipos (interiores y exteriores) para guiar este tiempo de juego. Nos aseguramos de que nuestro plan de estudios siempre cumpla con los estándares y los requisitos educativos al mismo tiempo que satisfaga las necesidades individuales de cada niño.
